可是，家长如何配合？上海市美术教育专业委员会副会长、黄浦区少年宫副主任王立人从家长的层面上谈了自己的感受。
当前的教育是功利实用的教育，以考试为最终目标。学校的教育经费其实已经不成问题，关键是在升学率等硬指标面前，学校和家庭都压力巨大。跟教育相关的问题总是这样，讨论一旦触及到教育考核机制就被迫戛然而止。这并不是某一个美术馆、某一个委员会或者某一所学校所能改变的。在面对76%这个数据的时候，所有的忧虑和羞愧都一头撞上了那堵无形而无处不在、坚不可摧的墙。
上海美术馆执行馆长李磊表态说，中小学生凭学生证来上海美术馆参观将全部免费，上海美术馆也将在所有国定假日以及每个月的第一个星期一都免费开放。就目前来说，作为一个接受国家拨款的单位，美术馆能做的似乎也就这些。
“老师要留点时间给学生，让学生在整个教育阶段中有机会发现并培养兴趣爱好。同时，还要提供给学生更多的能够接受美术教育的渠道。”上海大学美术学院教师章莉莉指出，现在中小学生的压力比较大，尤其在高中阶段。我们应尽力做到艺术教育的培养与学习的平衡。
“美术修养不是表面的，不仅对画的形式感、技巧的欣赏，而且是对人生、对社会的修养和感悟，美术教育的实质应该是引导孩子们去感受生活。”上海师范大学美术学院教师刘秉琨指出，如果学生能感悟到作品与他的生活有相通的地方，就有可能引起他的共鸣，他才会去喜欢，才会乐意去美术馆看展览。
“如果要培养学生的基础美术教育，应该是让他们先了解文化的土壤，让他们能多多少少还原历史，对历史、对他人的境遇感同身受，才能让他们进入到作品的角色之中。了解了历史，了解了作品产生的背景，学生才会更懂得如何去看画。学生如果连画的社会背景都一窍不通的话，他怎么可能看懂这个画？随着他们年龄的增长、人生经历的不断积累，他们会对生活有更深的理解。在这个时候再去看画，就会更加懂得欣赏艺术作品了。”
刘秉琨建议，应该让学生自己去发现生活中让他们欣喜的东西，而成年人可以适时引导，而不是一味强迫孩子去培养自己的兴趣爱好，美术教育也是如此。
（本报综合《中国青年报》、《东方早报》报道）
共0条评论 | 我要评论